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场面的反转和几个学生的“真面目”明显让三个老师吃惊不小。
方主任沉默片刻，点了吴泽、霍炀、李斯明：“你们三个跟我和顾老师魏老师去看监控，其他人都回教室上自习。”
“主任，我一起去吧，”简葭站出来，“说到底都是为了我的事。”
林觅雪跟着道：“我也去，我泼他了。”
吴桐：“我也动手了。”
没有理由的周语晴：“……”
好气，现在再踹那瘪三一脚来得及吗？
“你们不怕做不完作业，那就一起，连着中午的事看监控，”老顾建议，“弄清楚情况，教务处出个通告，省得学生再乱传。”
方主任同意了。
关盛带其他人回教学楼，林觅雪霍炀他们先跟着老师们去保安室，查完监控，又到教务处分别谈话。
等到第三节自习快下课的时候，老师们把事情捋顺。
监控和录音很明显，除了李斯明那一拳，霍炀他们几个从头到尾对吴泽用的都是“要不要聊聊”“你这样不太好吧”等商量式的语气，人更是刻意保持距离，没有任何强迫性的举动。
吴泽要是真感觉到威胁或危险，随时能逃走或者找老师报告求助——他后来确实是让人找了老师，为的却是自导自演，恶人先告状。
中午在食堂出洋相，吴泽他心里记恨简葭林觅雪，听说七班有人想找他麻烦，就“急中生智”“将计就计”。
大众习惯偏向弱势群体、还有仇富心理，大不了他挨几下，就能变身为受害者，让七班的人有理也变成没理。
哪想到霍炀不按套路来，没动手不说，还故意走到监控底下，暗中录了音，让吴泽的小算盘全部落空。
“……主任，魏老师，我知道错了。”吴泽辨无可辨，哀求道，“我就是口嗨，气他们的，没那些东西。”
他现在改口否认，当然无法取信于人。
“魏老师，你通知吴泽家长明后天到学校来一趟，”方主任道，“手机先放在我这儿，简葭的案子还在取证，我刚打电话问了负责的陈警官，她说明天会带手续来拿走。”
吴泽顿时面如死灰。
想来手机里就算没有简葭的照片视频，也有其他不该有的东西。
方主任：“后续通报批评还是其他处分，我会向梁校长汇报再做决定。”
魏老师恨铁不成钢地叹了口气：“我知道了。”
李斯明忍不住喊了声“yes”。
简葭眼眶微红，中午她更多是嘴上吓唬吴泽，真要采取有效行动不容易。
林觅雪和吴桐一人一边握住她的手，轻声安抚。
霍炀自始至终都最镇定，像个忠实的护卫站在林觅雪身后。
“咳！！”老顾甩过去一个“都收敛点”的眼神。
“至于你们几个——”
老师们也知道，霍炀没直接对吴泽使用暴力，多少还是有点恐吓威胁的意思。
但事出有因，情有可原，又有吴泽堪称低劣的言行做对比，霍炀的“小恶”也成了“大义”。
方主任嘴角微动，先向上，又用力压平：“顾老师你带回去教育，每人写五百字检讨，李斯明写八百字，下不为例。”
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