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行。
-知道啦，你最好啦。
它试图蒙混过关。
哼哼。我在心里的小本子上狠狠记一笔，带上教案去给小崽子们上课。学生对新仪器非常好奇。我看见波特和韦斯莱把它们拨来拨去，另一个小女孩在旁边小声说什么。
“点名。”我说。
那帮孩子立刻抬起头，眼里有我在美国的学生那样如出一辙的清澈的愚蠢。我核对人名和脸，默默记下每个人的身份，然后又提了一点问题。
很糟糕，这些孩子的水平和西里斯二年级的时候一样。
我闭了闭眼，心平气和地呼出一口气。告诉他们接下来的问题可以自己举手发言。然后，我注意到一个很积极的孩子，赫敏·格兰杰。
我对上签到表的名字，给她加分。好像有些理解为什么当年那些教授喜欢我了。
谁不喜欢一个问题问下去有所回应呢？
拷问这些不思进取的小崽子没有任何乐趣可言，只能让我和旁白尴尬地虚度光阴。我像之前一样讲课，布置作业，要求他们去图书馆查找资料。这帮孩子在下面痛苦地哀嚎，只有少部分看上去态度认真。
我又给这些看上去不错的小孩加分。其中就有看在我之前会给他寄圣诞礼物和零花钱份上尊敬我的波特。
下课的时候已经很晚了，波特磨磨蹭蹭，和韦斯莱以及格兰杰留在最后。
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