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科举制事关重大，因而刘明极期关注。
在他的亲自指点下，荀彧和郭嘉两人拟制了具体细则，又组织蔡邕、王允、杨彪、卢植等人充分讨论。
其实，刘明现在的推行的科举制，已经与中国传统历史上的科举取士有着很大的不同，内容上已经不再是独尊儒术，而是百家争鸣、百花齐放。
特别是既有事关老百姓日常生产、生活的常识内容，又有事关治国理政的宏观策论，尽最大可能避免举士们眼高手低，坐而论道滔滔不绝、立而行事百无一用，将国家带入越来越务虚的不归路。
而且科举取士也不是独立存在的，与刘明当前正在推行的新式教育体系密切相关，至少大多数考试内容是有密切关连的。
因为有科举这个指挥棒的指引，因而这天下必然会越来越重视教育，进一步开启民智、促进发展。
而教育中各行各业内容都有涉猎，又会反过来推动各行各业的发展兴盛，推动各业平等、百花齐放理念的确立。
当然，百花齐放、百家争鸣也不是一盘散沙，需要一个核心价值观来引导，千变万变核心不变，否则国家也好、民族也罢，就会失去凝聚力。
只是现在还没到那一步，现在需要的是先放开，等天下安宁之后，刘明会融合自己几千年的见识，来提出适合这个时代的核心价值观。
刘明对科举取士极期重视，把他作为推动这个社会跨越式发展的一项重要举措。
本来想着，为了方便下一步在推行之中降低阻力，是不是要把拟定好的细则派人送给皇甫嵩、盖勋、朱儁、刘虞这些处于这天下顶端的几人过目？
后来想了想还是作罢了，五司巨头们的见识虽然要远超普通人，但每个人的身后都关联着巨大的利益集团，而且他们都是在现有体系中的获益者，未必就愿意打破现有体系接受新事物。
与其这样，还不如朕在这里趁着灭族袁家的余威，拍板敲定科举诸事，等五司巨头们回归朝廷后也只能是照办的份了。
“众爱卿有何疑问可以当殿提出。”等荀彧逐条解释完毕后，刘明扫视一眼陷入沉思的众人，说道，“此举事关千秋万代，事关天下苍生，须极为慎重，若有不同意见或者完善举措可以现在就提，一旦通过施行后，若是发现谁有意阻挠甚至破坏科举，那么……”
刘明的眼光冷凛下来，缓缓道：“与阻挠破坏新税制一样，一人为乱斩一人，一族为乱杀一族。”
殿中一片安宁。
刚才他们已经从陛下对新税制立场上感受到了无边的寒意，现在科举制也是如此，只要不是特别是重大的问题，谁也不敢吹毛求疵。
而且现在的细则条款，其中的主要精神刘明已经提前多次透露，大家在先期震惊后，到目前大体上已经能够想通了，想不通也不想冒杀头的风险去横加阻拦。
其实刘明现在版本的科举取士最大的阻力是那些守旧的大儒们，汉朝独尊儒术之后，儒家思想独统天下，渗透到生产管理乃至日常生活的方方面面。
现在提倡百花齐放，就会动摇一些家族的地位以及一些大儒们的社会影响力，这都是一眼看透的事，好在刘明前面铺垫足够，现在态度又足够坚决，再加上荀彧解释时的巧舌如簧，所以阻力要比想象中的大减。
“臣赞同，无异议。”大司宗丞蔡邕出班表态说道。
“臣赞同，无异议。”大司宗卢植说道。
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