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“啊——”有人惨叫出声。
“我懂了，要不要画”有一个实习生鼓起勇气说。
“好，既然你懂，你说说女儿墙在设计图上的节点构造，还有保温层，防水层的大概厚度……”
实习生自然答不上来。.
“不懂装懂的画十遍”顾工又无情地说。
康年坐在安然身边，看到安然犹自神游，神情既不沉痛也不委屈。
他碰了碰她说：“想什么？你懂了吗？”
安然回过神来说：“你说什么？”
康年凑在她的耳边说：“你懂了吗？我看不懂，我不喜欢建筑设计，我想我比较适合做研究，我准备考研究生，我们一起考?”
他考研究生，关她什么事?
“.......”
还在训话的顾工，不满的眼神飘过来。
就象中学课堂上严厉的老师对待不遵守纪律的学生。
康年有点犯悚：“顾工问我们懂了那些设计图没有，不懂的画图五遍，不懂装懂的画十遍。”
他说话迅速，说完马上坐直身体。
安然这才留意到顾工挂在白板上的设计图.
她的目光在白板上的设计图掠过。
“这图…..有问题。”安然忽然说。
声音不大，但刚好是顾工话音刚落之时，众人听得很清楚。
一时目光如炬全落到她身上。
顾工脸色阴沉，众人看向安然的目光由惊诧转为同情，也不乏幸灾乐祸的。
不懂的要画图五遍，不懂装懂的画十遍，她这样乱说的，要画多少遍？
“那个谁，说说，这图哪儿有问题？”他指着安然说。
“你老人家大人有大量…..。”康年连忙想为安然解围，但显然这话作用不大。
顾工已经走近安然身边，眼神锐利的盯着安然。
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