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一夜无话，第二天一大早刘星吃完早餐后淡定的再次出发。
今天的两场考试是数学和化学。
早上是数学！
下午是化学！
监考的老师还是熟悉的配方，昨天上午那两位老师，一位是教语文的刘老师，另一位是教数学的王老师。
在数学试卷发下来后，王老师习惯性的拿起了一份，粗略的扫了一遍，看看本次数学试卷的难度。
然而看到最后一道压轴的几何函数大题的时候，不由蹙起了眉头。
这道几何函数的题目有些超纲了，按照初三数学里面的知识根本解不出来，必须要用到三角函数才行，但是初三压根就没有学三角函数。
“诶，这教育局出题组是怎么回事？”
“这题目都超纲了，难道出题组都没发现吗？还是他们有意为之？”
“哎，这些孩子们这一次要头疼了。”
王老师紧紧皱着略微泛白的川字眉，手指有规律的叩击着桌子，眼神明灭不定，脸上写满了担忧。
看着这道明显超纲的大题，他不由得捏了一把冷汗，在心里暗暗的为这些考生默哀。
与此同时，学校其他的数学监考老师，在看到数学试卷的压轴题超纲后，也都觉得这次出题组是在瞎搞。
总分120分的试卷，最后一道大题可是占了12分。
换句话说，除非是学过奥数的顶级学霸，否则一般数学尖子的天花板战力也就是108分而已。
在刘星看来，在低年级开奥数课，更是一种典型的拔苗助长，严重违背教育规律的行为。
小学奥数实际上就是将初中的数学给提前了，初中的奥数则是将高中的数学给挪了过来而已。
奥数，本来可以让孩子们感受数学之美，但一旦搭上“升学战车”，立马就变了味儿。
所以，除非是学过奥数的数学学霸，否则不可能做出最后一道数学压轴题。
30分钟后！
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